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2017學年度上學期學校工作計劃

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  20xx年度上學期學校工作計劃     本學期,我校將按照市教育局的統一部署,始終把發展作為第一要務,堅持以人為本,促進學生全面發展;堅持可持續發展,深化教育教學改革,努力構建和諧校園;堅持統籌兼顧,促進學校教育、家庭教育、社會教育協調發展,不斷提升教育現代化水平,全面扎實推進學校事業又好又快發展。本學期,我校工作計劃如下。   一、指導思想:   我校將以黨的十七大精神為指導,堅持科學發展觀,以強化隊伍建設為抓手,以提升教育質量為中心,鞏固擴大“隊伍爭一流,質量再攻堅,管理創特色,改革促發展”四項重點工作,全面深化教育教學改革,大面積提高教學質量,全面打造品牌學校,為全鎮的經濟建設和社會發展打下堅實的基礎。   二、 工作目標   1、進一步細化教師考核方案,規范教育教學行為,注重平時積累,抓教學過程。   2、實行領導任課深入教學第一線制度。本學期,除后勤主任和校長外一律擔課,讓領導和老師們一起分享授課的苦與樂。   3、加快班級日常工作的科學管理、民主管理化進程。   4、鼓勵教師利用多媒體教學,激發調動學生的學習興趣,提高課堂效率。   5、獨立備課為主,加強集體備課,搞好教研活動,提高業務能力,適應新課改需要。   6、建立長期有效的獎勵機制,自籌資金鼓勵優秀教師和學生。   7、加強校園文化建設開展豐富多彩的校園生活,構建良好的教育教學氛圍。   8、優化后勤管理,做好后勤保障工作。   三、具體措施  。ㄒ唬├喂虡淞ⅰ坝藶楸,德育為首”的觀念,繼續推進學校德育精細化管理工作學校德育工作要有明晰的思想教育體系,確保教育內容的鮮活性和計劃性。要按照精細化管理的具體要求,重點抓好落實,突出實效性。   1、強化和細化德育課教學,切實發揮其在學校德育教育中的主渠道作用,各學科教學中要有機滲透德育教育,使學校教育真正作為學生德育教育的主陣地。   2、重點加強青少年學生法制紀律教育和安全教育,堅持上好法制教育課和安全教育課,努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能。   3、實施常規檢查的反饋制度,切實抓好學生行為習慣養成教育。繼續組織學生學習《中學生日常行為規范》,對學生課堂紀律、儀容儀表、校內走廊秩序以及文明禮貌、衛生習慣、愛護公物等方面常抓不懈。充分發揮團委、學生會的參與學校管理的作用,調動其自主管理和教育的能動性。繼續開展文明班的評選活動和開展優秀學生的評選活動,切實發揮優秀學生的榜樣帶動作用,。   4、繼續規范學生綜合素質評價,教師注重養成教育,五育并舉,全面發展。平時做到事事有記錄,注重體現管理過程。通過記錄、了解學生各種信息,重點做好問題學生的診斷與幫教工作。   5、進一步健全和完善學校、家庭、社會“三結合”的德育網絡,定期召開各年級全體家長會議及小型專題家庭教育研討會,邀家長與課改同行,參與學;顒。   6、組織開展豐富多彩的文體科技活動,用積極向上的校園文化活動,營造健康高雅的校園文化氛圍。   7、繼續做好文明班級評比工作,堅持日檢查打分周評比總結制度。不斷提升班主任工作能力和作風,實現“創優班,無差班”。   8、加強學校領導干部和教師的作風建設,增強紀律觀念,增強服務意識,增加辦事透明度,做到勤政廉政,愛崗敬業,切實解決教育教學的難點、熱點問題,為家長為學生多辦實事,真正讓家長和學生得到實惠。  。ǘ┘訌娊虒W管理,不斷推進課程改革,全面提高教學質量。   1、繼續深化課程改革。把落實國家課程、地方課程同開發應用校本課程有機結合起來,保證課程結構的完整性,促進學生的全面協調發展。本著“教師發展、學校發展、課程發展、學生受益”的原則,積極開發校本課程。   2、強化課堂常規管理,向課堂45分鐘要質量。要進一步加強課堂教學常規管理,重申課堂規范的有關要求,規范教學行為。要切實落實好課堂教學雙向反饋監督機制,重視和發揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂教學情況的反饋,落實“人人懂常規,個個守規范,班班有秩序”的要求。課堂上教師要結合自己學科特點,在課前預習、課堂聽講、課上練習、課下作業和階段性復習鞏固等方面,提出具體明確的要求,要反復強化訓練,狠抓落實,直至學生養成習慣。   3、優化課堂教學改革,不斷提高教學效率。各教研組要組織教師研究和探討優化課堂教學,提高教學質量的策略和方法,保證課堂教學做到開放性、靈活性、探究性、合作性與講授性的有機結合。教師在教學過程中要做到“三指導”和“四落實”,即:指導學生課前預習,指導學生的課堂質疑和聽課方法,指導學生課后的溫故知新;做到落實課前集體備課制度、教研制度、月考制度、作業制度,落實因材施教、分類推進的分層教學原則。加強教學過程中的質量檢測,切實重視教學管理和教學效益。   4、加強備課管理,提升教學設計水平。要創設師師合作的校本教研氛圍,使教學設計既能體現個體的教學創意,又能體現集體的教學智慧,通過備課質量的提高來促進課堂教學質量的提升。   5、加強教學工作的過程管理,強化教學質量的監控和分析,完善教學分析和評價系統,形成教學工作的階段性質量分析和激勵機制。   6、加強畢業年級的管理,努力提高中考成績。九年級工作是學校工作的重中之重,直接影響學校的社會聲譽。我們一定要認清形勢,統一思想,加倍努力,爭取來年中考再創佳績。要加強對九年級學生的思想教育,有計劃、有針對性開好九年級學生會、家長會以及階段性的學情分析會,廣泛收集信息,研究教材和教學策略。加強分類輔導,全面提高教學成績。任課教師要勤于工作,甘于奉獻,團結協作,力爭明年中考有的教師和學科取得新的突破。     20xx年度上學期學校工作計劃的延伸閱讀:如何寫好你的工作計劃     一、為什么要寫工作計劃:1、計劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式:一、消極式的工作(救火式的工作:災難和錯誤已經發生后再趕快處理)二、積極式的工作(防火式的工作:預見災難和錯誤,提前計劃,消除錯誤)寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。2、計劃能力是各級干部管理水平的體現。個人的發展要講長遠的職業規劃,對于一個不斷發展壯大,人員不斷增加的企業和組織來說,計劃顯得尤為迫切。企業小的時候,還可以不用寫計劃。因為企業的問題并不多,溝通與協調起來也比較簡單,只需要少數幾個領導人就把發現的問題解決了。但是企業大了,人員多了,部門多了,問題也多了,溝通也更困難了,領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。3、通過工作計劃變被動等事做變為自動自發式的做事(個人驅動—系統驅動)     二、怎樣寫好工作計劃:如何才能做出一分良好的工作呢?總結當時會議上大家的發言和后來的一些說話,主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素:(1)工作內容 (做什么:WHAT)(2)工作方法 (怎么做:HOW)(3)工作分工 (誰來做:WHO)(4)工作進度 (什么做完:WHEN)     三、如何保證工作計劃得到執行:工作計劃寫出來,目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了,執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題”。執行不力,或者無法執行跟方案其實有很大關系,如果一開始,我們不了解現實情況,沒有去做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執行埋下隱患。同樣的道理,我們的計劃能不能真正得到貫徹執行,不僅僅是執行人員的問題,也是寫計劃的人的問題。另外,工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時,需要對其做出調整,不能為了計劃而計劃。最后,修訂后的工作計劃應該有企業領導審核與簽字,并負責跟蹤執行和檢查。             20xx年度上學期學校工作計劃

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