新浪分分彩开奖记录欢迎您的到來!

教學反思 教學計劃 教學總結 教學文檔 語文教學 數學教學 物理教學 化學教學 生物教學 歷史教學 地理教學 政治教學 詩歌詩詞 工作計劃 工作總結 心得體會

當前位置:得優網教學文章免費教案信息技術教案初中信息技術教案《Excel2017工作窗口》教學設計

《Excel2017工作窗口》教學設計

    03-14 12:40:34    瀏覽次數: 492次    欄目:初中信息技術教案

標簽:七年級信息技術教案,信息與信息技術教案,八年級信息技術教案,http://www.xwgon.site 《Excel2017工作窗口》教學設計,
文 章來 源 soNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt">教學案例

 

作者

姓名:

    方鋒

E-mail地址:

 fangfeng529@126.com

學校名:

 岳陽樓區北港中學

學校地址:

 湖南省岳陽市岳陽樓區北港中學

郵政編碼:

  414000

聯系電話:

 13873009781

 

教案標題

Excel20xx工作窗口        

所屬學科

 信息技術

適用年級

 八年級

對應教材

湖南師范大學出版社

覆蓋范圍

第四冊第一章第一節

所需時間

1課時

 

Excel20xx工作窗口》教學設計

 

 

【教學內容分析】

《Excel20xx工作窗口》是湖南師范大學出版社出的《初中信息技術》第四冊第一章《建立電子表格》第一節的內容,主要介紹Excel20xx的重要功能和基本工作界面。教材把這一講分為六個問題,從功能介紹到啟動、窗口界面、工作簿、退出和幫助。學為了教學的連貫性,在講授過程中,我將Excel20xx的啟動與退出作為一個知識點,窗口作為一個知識點、工作簿作為一個知識點,同時增加了文件保存這一知識點。

【教學對象分析】

學生已經學過Office中的Word20xx的使用方法,能夠使用Word20xx中的工具完成一定的任務,Excel和Word的基礎內容中有不少相似之處,在初識Excel的學習中,可以引導學生由Word舉一反三,自主主動學習。區別是由文字處理上升為數字處理。本節課在整個單元教學過程中所起的作用是打基礎。俗話說:“良好的開端是成功的一半! 這是學生開始使用Excel的第一課時,激起學生的學習興趣至關重要。因為,Excel較為抽象、枯燥,不像Word、網頁、等能呈現豐富多彩的內容。善于感性思維的初中學生從感官上和心理上容易對需要較多理性思維的學習產生畏難情緒。在本節課中,要積極地創造條件,讓學生親身感受此軟件所帶來的工作效率,激發學生的學習興趣,調動學生的學習積極性。

【教學目標】

知識目標:

1、使學生了解Excel20xx的功能,掌握它的啟動和退出方法。

2、使學生感性認識Excel20xx的窗口基本組成部分。

3、使學生理解工作薄和工作表的關系。

能力目標:

1、培養學生發現問題、解決問題的能力

2、培養學生綜合運用所學知識,解決實際問題的能力

情感目標:

1、培養學生學習新知識的良好習慣

2、培養學生相互協作的習慣和主動學習的能力

【教學重點】

Excel20xx窗口的基本組成

【教學難點】

單元格、工作表、工作薄的概念及相互關系

【教學方法】任務驅動 講練結合

本節的內容如果直接演示、講授就比較枯燥,學生會缺乏興趣,所以創設情境,引導學生進入情境,激發學習興趣。由于Excel與Word在使用上有一定的相似處,所以教師可讓學生自行動手,完成老師指定的任務,遇到困難時,同學之間通過相互協作、探究,來解決問題,解決不了再請教老師,充分發揮教師的主導作用的同時體現學生的主體地位。

【教學準備】多媒體計算機室

【教學過程】

(一)、創設情境,導入新課

師:同學們,在日常生活中,我們經常會用到各種各樣的表格。例如:新的學期開始了,我們去學校報到時要填的花名冊、老師為我們制定的課程表、每次考試完以后老師統計的成績表等都是表格。這些工作能不能用計算機來處理呢?這就是我們今天要學的新的應用軟件。(聽到這,可能有的學生回答,我們前面學習的Word20xx可以進行表格處理,為什么還要學其它軟件呢?)

老師向學生展示一些集圖形、圖像于一體的精美的電子表格作品,激發學生的學習興趣。(邊展示邊解說電子表格的功能)

電子表格軟件是集表格處理、圖形顯示和數據運算于一體的應用軟件。它的主要功能有:

1、簡單、快捷的數據處理和數據分析功能;2、靈活、實用的數據處理和數據分析功能;3、方便、直觀的圖形和圖表處理功能;4、簡捷、有效的數據管理功能。

(二)教學新課

1、啟動Excel20xx

師:Excel20xx和我們前面學過的Word20xx都屬于Office20xx辦公軟件之一,它們在操作上都有許多相似之處,請同學們模仿啟動Word20xx的方法啟動它,并比較Excel20xx窗口與Word20xx窗口的異同,引出任務。

生1:在桌面找到的Excel20xx快捷圖標,并雙擊啟動它。

生2:單擊“開始”    “所有程序”     “Microsoft Excel20xx”

生3:單擊快速啟動區中的Excel20xx快捷圖標。

教師觀察并指導學生正確啟動Excel20xx。

師:現在,大家就任選其中一種方法,啟動Excel20xx,比較Excel20xx窗口與Word20xx窗口的異同?

2、認識Excel20xx窗口的組成。

師:這些窗口組成部分與Word20xx的窗口組成有哪些相同點和不同點?對照教材,參考照打開的窗口,自學課本的內容。

學生活動:學生看書自學。(教師指導檢查學習情況)

師:同學們都認識了Excel20xx窗口,請哪位同學告訴大家,Excel20xx窗口由哪些部分構成?

生1:由標題欄、菜單欄、工具欄、名稱框和公式欄、工作區、工作表標簽、狀態欄組成。

生2:Excel20xx的窗口與Word20xx窗口基本相似,但常用工具欄、工作區等有所不同。

師:回答得好,下面我們大家一起來看看這些部分在哪里?

(教師通過投影儀展示操作)

①認識名稱框和公式欄

名稱框:用來顯示單元格的地址。

公式欄:用來輸入、編輯單元格的數據。

②工作區:相當于Word20xx的編輯區。由若干個單元格組成,用于存放、處理數據、制作表格等操作。

③單元格:工作區中,每一個小格就是一個單元格。它是組成工作表的基本元素。一個工作表由許多單元格構成,其中帶有黑色粗框的單元格,是當前活動的單元格,可對該單元格進行編輯,包括輸入和正理數據。(邊講邊操作)

④工作表標簽:工作簿包含若干個工作表,它包含若干行和列,最多65536行×256列,按行由上到下“1”到“65536”進行編號,按列從左到右用字母“A”到“IV”進行編號。一個工作簿中有三個工作表,分別是Sheet1、Sheet2、Sheet3表示工作表標簽。

⑤工作簿:由多個工作表構成一個工作簿。用來存放、正理數據的文件,它的擴展名為.xls。工作簿如同我們日常用的賬本,工作表就像其中的頁面。

3、“幫助”菜單的介紹

在學習過程中,遇到不懂的問題,我們可以問老師,也可以和同學一起討論,還可以通過Excel20xx的“幫助”功能來解決。

4、建立一張簡單的工作表

投影一張學生個人工作表。

輸入數據:激活某一單元格,在中文輸入狀態下輸入文字即可。

學生活動:學生分組練習,分工協作,制作一張本小組人員情況工作表。(老師巡視并指導)

參考如下:

班級

姓名

性別

出生年月

家庭住址

興趣愛好

145

張三

1995.10

楓樹新村

籃球、上網

5、保存文件

師:我們制作了工作表,要養成及時的保存的習慣,便于我們今后使用。誰來說一說保存的方法?

生1:單擊“文件”     “保存”。

生2:單擊常用工具欄中的“保存”按鈕。

Excel20xx默認的擴展名是.xls。

6、退出Excel20xx

師:Excel20xx退出與Word20xx的退出一樣的,請知道的同學演示一下?

生1:直接單擊窗口右上角的“關閉”按鈕。

生2:單擊菜單“文件”    “退出”命令。

生3:使用Alt+F4關閉。

(三)、總結

師:這一節課,我們主要針對Excel中的基本問題進行簡單的講解,你學到了哪些知識?

生:通過實際操作,使我們對excel工作簿的功能有了一個初步的認識,熟悉了Excel20xx的工作窗口。

師:我們下一節將進一步學習Excel20xx工作表的建立等操作,希望有條件的同學可以先自己試一試。

 

【案例評析】

 該案例從學生成績匯總表導入,介紹了Excel20xx軟件,引入新課。在教學過程中,對于Excel20xx的啟動和退出,不是教師單純的教授,而是提出任務,由學生的自主探究。對Excel20xx窗口的組成,采用對比的方法,引導學生找出相同點和不同點。這樣有利于學生的合作能力和創新精神的培養。該案例著眼于學生學習方式的轉變,學生由被動接受變為主動探究。

 

文 章來 源

《Excel2017工作窗口》教學設計相關文章

新浪分分彩开奖记录