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小學語文《新教材疑難問題分析與解決系列課程》

    05-09 02:07:45    瀏覽次數: 828次    欄目:教材分析

標簽:教材分析資料大全,http://www.xwgon.site 小學語文《新教材疑難問題分析與解決系列課程》,
小學語文《新教材疑難問題分析與解決系列課程》

  判斷題a正確b錯誤
  
  1、“綜合學習”是語文課程“階段目標”的五大板塊之一。A
  
  2、語文綜合性學習是以語文學科為依托的一種綜合課程。A
  
  3、口語交際能力的諸項能力因素,每一項都需要學生通過自身的實踐鍛煉才能逐步形成。A
  
  4、應對能力是口語交際能力中的最低層次。B
  
  5、口語交際就是平常的聽話、說話。A
  
  6、自然環境描寫,又稱景物描寫,是對人物活動的自然景物進行的描寫。A
  
  7、現代說明文講究辭藻的華麗,類似古代的駢文。B
  
  8、一般來說,完整的議論總是包括論點、論據和論證三個要素。A
  
  9、小說寫的都是真人真事。B
  
  10、寓言和童話是一回事。B
  
  11、閱讀創造是指在閱讀過程中進行創造性閱讀,開發創造潛能,激發創新精神。A
  
  12、一切知識,理解了才能掌握,才能記住,機械記憶的效果總不如意義記憶的效果好。A
  
  13、朗讀能發展學生思維,激發學生的情感,是最重要、最經常的閱讀訓練,是理解課文的重要方法。A
  
  14、《一千零一夜》是阿拉伯民間故事集,是阿拉伯人民寶貴的文學遺產。A
  
  15、《荷馬史詩》包括《伊利亞特》和《奧德賽》,是古埃及最著名的兩部史詩。B
  
  16、李白的詩稱被為“詩史”,詩集中的許多著名篇章,都是直接描寫安史之亂或與之有關的作品。B
  
  17、語音學是一門“口耳之學”,是一門聽音和發音的技術。既然是一門“技術”,就要講究技術本身的特點和傳授方法。A
  
  18、做習題是鞏固、提高的一個重要階段,因此,教師在任何時候采取題海戰術無可厚非。B
  
  19、筆順是書寫漢字時筆畫的先后順序。A


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  20、在漢語里,一個漢字就是一個音節。A
  
  21、語音學是一門“口耳之學”,是一門聽音和發音的技術。既然是一門“技術”,就要講究技術本身的特點和傳授方法。A
  
  22、課程評價的唯一目的,就是考查學生達到學習目標的程度。B
  
  23、課程評價就是對結果的評價,而不是對過程的評價。B
  
  24、當前語文有多套《課程標準》和多套教材。B
  
  25、因為學生之間存在個體差異性,教師精力有限,因此只能面向部分優秀學生。B
  
  26、教材編寫是研究人員的專利,普通教師不能參與。B
  
  27、從教學心理學的角度來看,要掌握“陳述性知識”、“言述性知識”、“概念知識”,“講解”和“練習”是有效的方法。A
  
  28、不同的知識有不同的教法,知識內容的改變,也要求教學方法的改變。A
  
  《漢語拼音方案》包括五個部分:字母表、聲母表、韻母表、聲調符號和隔音符號。A
  
  29、教育理念來源于教育實踐,又指導我們的教育實踐。A
  
  30、語言文字的理解、揣摩、積累、運用已經不是語文教學內容。B
  
  31、語文素養是學生學好其他課程的基礎,也是學生全面發展和終身發展的基礎。A
  
  32、我國的普通話在香港地區、臺灣省被稱為“華語”。B
  
  33、語文知識教學內容必須精簡化、開放化a
  
  單項選擇題
  
  21、在課題教學中,師生之間主要是圍繞什么展開研討c問題
  
  22、在綜合性學習過程中,學生自主選定學習主題,學制定學習方案,完成學習任務,這是為了培養學生的a自主意識
  
  23、口語交際訓練成功與否的關鍵是c互動
  
  24、就目前而言,學生學習的主渠道仍然是c學校教育
  
  25、口語交際能力中最基礎的能力是a傾聽能力
  
  26、在議論文中,文章的靈魂和統帥是a論點
  
  27、既是教學活動的出發點,又是教學的歸宿的是d教學目標
  
  28、是童話的基本特征,也是童話反映生活的特殊藝術手段的是b幻想
  
  29、運用論據來證明論點就是a論證
  
  30、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容,以記敘、描寫為主要表達方式,通過人、事表達作者的思想感情的文章,這就是a記敘文
  
  31、誦讀教學中最主要的形式是c朗讀


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  32、按課文順序,刪去那些次要的、理解性或描述性的部分,抓住文章中最主要的東西來敘述,這是一種b簡要復述
  
  33、從文字材料中迅速汲取有用信息的閱讀就是a速讀
  
  34、詩稱被為“詩史”是d杜甫
  
  35、《九月九日憶山東兄弟》的作者是a王維
  
  36、《詠鵝》詩的作者是a駱賓王
  
  37、從漢字結構來說,“漢、信、構”都屬于b左右結構
  
  38、《說文解字》的作者是a許慎
  
  39、運用不同的程序去完成操練或解決問題,這就是知識的c應用
  
  40、元明清三朝都建都于a北京
  
  41、“小、川、八、兒、二”這組漢字的筆畫之間是種什么關系c相離關系
  
  42、對漢語的發展影響最大的是哪種方言d北方方言
  
  43、將要素整合為一個內在一致或功能統一的整體,這就是知識的a創新
  
  44、從激勵學生學習的角度來說,最好的老師是a興趣
  
  45、新課程形式下的師生關系應該是c師生平等
  
  46、新的課程標準從幾個維度提出了課程目標c三個
  
  47、既是教師教的“教本”又是學生學的“學本”的是a教材
  
  48、教材要傳承中華優秀文化,弘揚民族精神,謳歌民族英雄和仁人志士,培養學生的民族意識49、和愛國主義情感,這就是教材編寫中的c民族化
  
  多項選擇題
  
  41、從認知心理學的廣義知識觀看,知識可以分為三類,即bcd
  
  42、新課程反對哪些教學方式ab
  
  43、下列哪些課文出自我國古典名著abc
  
  44、《漢語拼音方案》的三個突出特點是abd
  
  45、普通話的音節一般由哪三部分組成abc
  
  46、筆順規則包括abcd
  
  47、杜甫反映安史之亂的“三別”分別是abc
  
  48、可以歸屬于山水田園詩人的包括cd
  
  49、背誦課文必須具備兩個心理條件是cd
  
  50、我國古代的四大名樓是abcd
  
  51、漢字標準化采取的具體措施包括abcd
  
  

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