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小學語文第十一冊教材分析

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1.減少了題量

2.突出了引導學生自主學習,自讀自悟

(1)引導學生通過語言文字,整體感悟課文思想內容
(2)引導學生運用自主、合作、探究的方式感悟、積累語言
(3)采用多種形式引導學生主動學習積累和運用語言

①背誦課文(選背與指定背誦結合)
②《桂林山水》試吟一首詩或寫幾句話,表達自己的感受
③《林!氛页鲎约合矚g的語句,再抄下來
④《荔枝》…寫幾句作者沒有說出的話
⑤《電子計算機與多媒體》…用舉例子的方法講給媽媽聽

(4)體現教材的彈性,安排了選做題


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